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中师精选 | 老师,再忙也要多多善待自己!好好爱自己!
老师,你有多久没有好好爱自己了?(北京中师江西总校首页) 整日为生活奔波,努力为亲人、爱人撑起一片天。不知不觉间,无论是身体还是心态,都有了岁月的痕迹。 头顶的白发多了,眼角的皱纹深了,颈肩腰背更痛了,更擅长独处了,更喜欢安静了。 如今,深秋已过,寒冬将至,11月了,是时候,缓口气,多多善待自己。 01 开心一点,烦恼少一点 有人说,开心也是一天,不开心也是一天,何不开开心心度过每一天呢? 这实在话,最近总是越听越赞同。 人的一生,会有无数种烦恼。 小时候,烦恼是“成绩不好该怎么办”,长大后,烦恼是“工资不够该怎么办”。 学习、工作、家庭、婚姻、社交……人生里的每个阶段,每种角色都逃不开烦恼的侵袭,它们会像一吨一吨的巨石,压得你喘不过气来。 越想它,越会由内而外地感觉到疲惫。 烦恼天天有,不捡自然无。开心一点吧!别让心情生病。 做些取悦自己的小事,买束鲜花,吃碗街边的小馄饨,喝杯清茶看会闲书,和老友唠唠嗑,坐在躺椅上看看云,有时候我们需要有那么些消磨时间的时刻,来缓解紧绷的心情。 每一天,都是新的开始,每一次清晨,都要给自己一个灿烂的微笑。 今天,你要开心一点。 02 健康一点,病痛轻一点 年纪渐渐长了,总少不了病痛。 以前熬再多夜也不怕,总能快速补回来,现在一过12点,眼皮就在打瞌睡。 熬不动了,就别熬。早睡,早起,生活规律,身体还健康。 别老是赖在沙发上、床上,别久坐,亚健康绝大部分都是坐出来、躺出来的。 别老玩手机,做个低头族,对眼睛、对脖子都是一种慢性损伤,也许过不了多久你就会发现,脖子僵硬,眼睛酸涩,甚至还会伴随头痛、眩晕,得不偿失。 别老吃垃圾食品,油炸、辛辣、甜腻的食物少吃为妙,绿色蔬菜、新鲜水果才是身体最需要补充的东西。 有时间,就去多多运动吧,跑跑步,跳跳舞,做瑜伽,舞太极,让身体动起来,病魔也会逐渐被吓退。 善待自己,总要从身体健康先开始做起。 03 心宽一点,眼界广一点 也许岁月给我们最好的礼物就是包容。 包容那些说你糟糕的人,因为本就没有计较的必要,包容那些做事让你不舒服的人,因为不是谁都让你满意。 随着阅历的加深,人会逐渐明白,把眼界放广一点,心胸放宽一点,于人于己都有莫大好处。 “金无足赤,人无完人”。每个人都有他的优点和不足。 事事计较,事事不安,把挑剔的眼神放柔,把紧绷的心情放松,得饶人处且饶人,人与人的相处本就是你来我往,多一点宽容,少一点严苛。 生活本可以更轻松些,何必再给它加上一道锁。 放下对这个世界的偏见,允许别人与自己之间的不同,少去在意他人的言论,过好当下的生活,就是人生最大的满足。 04 潇洒一点,幸福多一点 有些事,再怎么努力也没用,何必还要紧抓着不放,有些人,再怎么珍惜都会离开,何必还要恋恋不舍。 想不透的事别想,猜不透的心别猜。 万千纠葛,不如一句“算了”。 算了吧,那些不如意的人与事,终究会以另一种姿态出现在你的眼前,好运不会缺席,只是有些晚到。 人生在世,有得就有失,有付出就会有回报,鱼和熊掌不能兼得的。哪怕有时不能如愿以偿,但该来的始终都会来,该走的也始终都会走。 生命自有它的轮回,不要太苛求自己,也不要自暴自弃。 人这一生,无所谓对错和悲喜,折磨的始终是自己。 潇洒一点,幸福才多一点。 05 掰着手指头数日子,距离2020年也不过60天。 日子过得太快,快得近乎淡了回忆。 前面的路再难走,我们也坚挺着过来了,后面的路,无论是坎坷陡峭,还是一路通畅,都该有更坚定的信念走下去。 老师,新的明天来临之前,多多善待自己吧! 愿余生少悲多欢,少忧多喜,一生平安,一路顺遂。 共勉。 喜欢我,就关注我哟!北京中师江西总校!
教师资格笔试分数线出来了?笔试到底要考多少分才能合格?
小编的小阔爱们怎么样 对完答案之后感觉能过吗 先不说过没过 通过北京中师江西总校调研报告 还有很多同学在问 笔试分数到底是怎样折算的?                                          要考多少分才能通过?                                              通过率又是什么? 简直就是一头雾水 很多问小编的同学们 小编都没有回复你们 不是小编高冷哈 实在是说来话长 具体怎么个长法 一起来看吧 卷面分数≠报告分数 平常做的真题或模拟试卷还有教资笔试的试卷,满分是150分,这叫卷面分数。 但是教师资格证的报告分数的满分是120分(就是你查询成绩的时候是已经折算为满分120的了),报告合格分是70分,报告分数是实际卷面分数通过公式换算而来的,两者并不相同哦! 两者怎样换算的? 换算公式: 卷面分数<及格分数时:Y(X)=X/A×70 卷面分数≥及格分数时:Y(X)=70+(X-A)/(150-A)×50 其中X=卷面分数,A=及格分数线 假如你今年考了100分,而今年的及格分数线是95分,那么报告分数=75.6分,大于70分,所以你的成绩合格。 换算标准:通过率 教师资格证考试是竞争性考试,通过设置比率以筛选出优质的教师资源。 每个省份的通过率是不同的,经过历年观察,大概不超过30%。 通过率是如何影响分数的? 例: 某省,去年教师资格证考生共9000人,通过率30%,第2700名考生分数90分,所以90分是及格分数; 今年考生共10000人,通过率29%,第2900名考生分数92分,所以92分是及格分数。 那么,要考到多少分才可以通过? 往往情况是:科目一较为简单;科目二则难倒了一大片人。 这是因为科目一考察的内容通俗易懂,科目二考察的内容专业性强。 所以,想要过教师资格证笔试,你必须: 科目一的保守卷面分数应该在95+ 科目二的保守卷面分数应该在90+ 当然,分数越高越好,这样才能有更大的把握通过教师资格证笔试。 分数就是这样计算的了,小伙伴们都通过了吗? 双十一来啦 但是 套路多,实惠少 还不快来北京中视江西总校!!! 双十一无套路 直省到底!!
教资笔试高分作文写作技巧+金句,赶紧安排起来
小编的小阔爱们周三好,今天大家都在哪儿浪着呢?趁着你们在外面玩,你们的魔鬼小编来咯!听说很多小伙伴想要点作文素材,今天(北京中师江西总校)就先给大家来点写作技巧以及60条作文金句。在外玩耍的小伙伴,记得点个收藏哦! 一、紧扣主题 在教师资格证考试中,综合素质中的作文题目大多是从教育的角度进行立意,所以考生们在审题的时候要注意把握主题,切忌跑题。对于命题作文来说,文章的文采固然是很重要的,但却不是最重要的,最关键并且第一步就需要做的是要准确抓住作文的立意。综合往年的综合素质写作题来看,一般不外乎两类:人生观和教育观。其实这对考生是很有利的,因为考生在复习的时候就已经对教育相关的理论、观点、职业道德有很深刻的了解,在写作的时候也能信手拈来。如果觉得自己在这方面有些缺陷,那么可以先参考别人的范文! 二、内容饱满 作文的主题不偏,其实就已经成功一半了。接下来就看内容了,一篇文章如果没有充实的内容,只有枯燥无味的说教,那么就算三观再正也很难引起人们的兴趣。对于议论文来说,素材的积累是不可缺少的,考生们需要积累与教育有关的名人、名事、名句,比如孔子的教育理论,孟母三迁等经典故事,或者当代与教育有关的事例,放在文章恰当的位置,能使文章有理有据,生动饱满起来。 三、卷面整洁 最后卷面一定要整洁。考生若是能写的一手好字那是再好不过的了,这可是实打实的加分项,但字迹的改变也非一朝一日就能改变的,对于那些字迹相对不那么好看的考生来说,卷面整洁也是一项帮助加分的地方,这就提醒考生在写作文的时候避免乱涂乱改。 60条作文金句 兴趣类 1. 兴趣好比路灯,引导你走向成功;兴趣好比船桨,带着你驶向远方;兴趣好比是一双羽翼,领着你翱翔天际。兴趣是最好的老师,它会引你走向光明。 2. 关于兴趣,古今中外有过许多精妙的论述。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学习的动力。清人张潮在《幽梦影》中说:“花不可以无蝶,山不可以无泉,石不可以无苔,水不可以无藻,乔木不可以无藤萝,人不可以无癖。”癖者,因长期的习惯而形成的对某种事物的偏好是也。爱因斯坦和歌德说得更明白,爱因斯坦说,“兴趣是最好的老师”;而歌德则说,“爱好即获得知识的第一步”。 3. 为什么古圣先贤如此推崇兴趣?心理学告诉我们,兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉,自然也是荻取成功的先决条件。若要成就一件事情,固然需要智慧和才能,但是如果没有兴趣,毅力和信心得不到热情的支持,一旦遇到困难,就会轻易地放弃;相反,如果有了浓厚的兴趣,就会产生极大的热情,热情支持信心,信心产生勇气和毅力,即使遇到再大的困难,也会坚持,会克服。司马迁忍受宫刑之辱,成就史家之绝唱,不也是源于对历史的爱好吗? 4. 有人说,我也曾经有过许多兴趣啊,可是如今依然一事无成。有道是江山易得守之难,兴趣需要培养,也需要维护和坚持。晋时王献之练习书法,竟然用尽了十几缸的水,其坚韧精神可想而知。靡不有初,鲜克有终。轻易地形成一种兴趣,很快又消退了,淡化了,三天打鱼,两天晒网,如此兴趣焉能收获成功? 5. 兴趣是学习的“原动力”,兴趣是学习的“催化剂”,它对孩子的学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。  6. 作为教师,应该相信每一个学生都存在着发展潜能;坚信每个学生都是可以获得成功的。因此,我们对那些学习暂时有困难的或某些方面发展有障碍的,更应该关注、帮助和信任;要给他们留出自由支配、自主发挥的时间和空间,让他们有展示自己独特才华的机会作为教师,应该相信每一个学生都存在着发展潜能;坚信每个学生都是可以获得成功的。 7. 心理学家认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣。” 8. 心理学研究表明:“学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成份,一个人对其所学的东西产生了浓厚的兴趣,便会迸发出惊人的热情。而热情是一种魔力,它会创造奇迹。” 9. 兴趣是生命飞翔的翅膀,它能将枯燥和沉闷转化为鲜活生动和美丽轻盈。兴趣是最好的老师,它能激发你的潜能,开发你的智慧,磨炼你的意志,陶冶你的性情,使你克服重重困难,攀上成功的顶峰。 10. 何谓兴趣?兴趣是发自内心的好奇与热爱,是一切孜孜不倦的探索钻研的源头,是能引起湖中片片涟漪的一颗石头。我们当顺应兴趣,去闯荡未知而诱人的世界。 11. 有兴趣,人就会竭尽全力,醉心其间,就会内心充盈,就将无限的潜能激发出来,就可能收获意想不到的惊喜。若不是对自然有着与生俱来的兴趣,法布尔如何能将每种昆虫观察得细致入微,最终著成巨作呢?若不是因为好奇如何能让生命更好地存在,十几岁的少年也必定无法研制出能检测癌症的试纸。兴趣是让人能够不知疲倦,不为失败的灵丹妙药。 12. 人皆不同,兴趣爱好也必定不同。也许实验室的瓶瓶罐罐于他而言能上演神奇的魔法,于你却只是枯燥的工具;也许诗词文章能让你你心驰神往,于他却只是难懂的字符。既然所好不同,就应当由每个人选择自己所爱,去探索,去享受。去发现这一领域的美妙与神奇,去将生命不断充实。 13. 每个人都有自己浓厚的兴趣,有的人喜欢绘画,他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品;有的人热爱踢足球,他们奔跑在空旷的球场上,洒下了太多太多的汗水,也得到了太多太多的欢乐;有的人喜爱阅读,他们啃食着“精神的粮食”,久久陶醉在心灵的盛宴里。 14. 爱因斯坦曾经说过“我认为对于一切情况,只有‘热爱’才是最好的老师。”兴趣,能使人不怕吃苦;兴趣,能使人废寝忘食;兴趣,能使人执着而愿意付出努力。 15. 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛 快乐类 1.保持快乐,你就会干得好,就更成功更健康,对别人也就更仁慈。——马克斯威尔.马尔兹 2.真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业兴奋。——爱因斯坦 3.人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳 4.人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。——罗伯特·威廉·本生 5.所有的人都以快乐幸福作为他们的目的;没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯卡 6.最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道上不时散发出芳香的花朵,也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊 7.世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿 8.对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥 9.一个人成为他自己了,那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟 10.快乐是一种心境,跟财富、年龄与环境无关。 命运类 1.对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。——海伦·凯勒 2.我要扼住命运的咽喉,绝不让命运所压倒。——贝多芬 3.当命运递给我一个酸的柠檬时,让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果 4.命运给予我们的不是失望之酒,而是机遇之杯。因此,让我们毫不畏惧、充满欢愉地把握命运。——尼克松 5.凡是追逐不靠自身而依赖外界才能获得的幸福的人,命运总是和他作对。——莫罗阿 6.每个人都是自己命运的建筑师。——克劳狄乌斯 7.自己的命运应由自已创造。——契诃夫 8.我是我命运的主人,我是我心灵的主宰。——赫里克 9.平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。——维尼 10.一个人怎样把握自己的命运比他的命运是怎样更加重要。——洪保德 宽容类 1.开诚心,布大度。——康有为《上清帝第一书》 2.人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。毋以小嫌疏至戚,毋以新怨忘旧恩。——(清)金缨《格言联壁》 3.人之谤我也,与其能辩,不如能容。人之侮我也,与其能防,不如能化。——弘一大师《格言别录》 4.与人为善就是善于宽谅。——[美]弗罗斯特《新罕布什尔》 5.忘却就是宽恕。——[英]菲茨杰拉尔德《崩溃》 6.东海广且深,由卑下百川;五岳虽高大,不逆垢与尘。——(三国)曹植《当欲游南山行》 7.谁能原谅人,谁就能拯救人。——[俄]邦达列夫《人生舞台》 8. “宽容”教育是一种充满人情味、充满生命力的教育方法,它是教师打开学生内心世 界的“通行证”。 9.宽恕别人就是善待自己。雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”你希望别人善待自己,就要善待别人,要将心比心,多给人一些关怀、尊重和理解;对别人的缺点要善于指出,不能幸灾乐祸;对别人的畏难要尽力相助,拒绝袖手旁观、落井下石。 10.学生,特别是中学生,是一个容易犯错误的群体。这是由于他们的年龄决定的。 教师类 1.先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知 2.教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 3.教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知 4.教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯 5.我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。                      6.生命短促,只有美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚 7.提出一个问题往往比解决一个问题更重要,以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 8.才需学也,非学无以广才。非志无以成学。——孔明 名篇片段 1.我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮。也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光。——史铁生《奶奶的星星》 2.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。——刘禹锡《陋室铭》 3.如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴,那么,你的修为就会如天地般博大,并拥有了属于自己的世界。——拉迪亚德·吉卜林《如果》 4.这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大,小草和人类一样重要。——郑渊洁《父与子》 5.妈妈,你到底为什么爱我? 不为什么,只是你是我的孩子! ——冰心《不为什么》 6.一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。——迟子建《泥泞》 7.我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。——龙应台《目送》 让我们在这里遇见更多的朋友,让我们在这里用广角看世界。北京中师江西总校与您共同分享精彩,不知道您喜不喜欢呢?
科一50分作文题:作文想要得高分,这样写就对了!
心有多远,你就能走多远,做一个温暖的人,浅浅笑,轻轻爱,稳稳走。(北京中师江西总校) 小编的小阔爱们周二好 学习还是要安排上的 作为科一价值50分的作文题 说得作文者得科一也不是没道理的 至少作文写得差通过的机率就会变低 所以今天给大家带来的是 作文写作技巧+高分素材 来不及解释了 快跟着老司机一起学习了 01 作文出题形式 No.1 命题作文 先来看第一种命题作文。 例如:2014年上半年中小学教师资格综合素质试题的写作题,直接确定了中心思想为我的梦想。命题作文大家不用思考写一个什么样的标题才合适,并且它的立意已经给大家找好了,因此这是相对比较简单的一种题型,如果遇到的话你们的作文题要好写很多。不过大家千万别掉以轻心,题型简单了大家都简单,所以我们要知其然还要知其所以然,一定要多多练习写作。 No.2 话题作文 而第二种话题作文比如2013年上的写作以“成长”为话题,它的立意相对来说比较好确定,我们可以找到的立意为成长,但是有学生的成长、老师自身的成长、个人的成长、社会国家的成长等等。 但是,写谁的成长比较合适呢?所以话题作文的难点在于找到文章合适的切入点。 No.3 材料作文 第三种材料作文,相对于前两种问题,它的难度稍大一些,主要是因为你需要找到它合适的切入点,确定一个合适的立意也称为中心思想,然后自己拟定一个贴切的标题,写一篇符合材料立意的文章。 写作命题趋势 通过近几年的真题汇总,我们发现小幼的话题和命题作文偏多,而中学以材料作文居多。 需要注意的是,作文谁都在写,公务员、事业单位、学生都会。但是教师资格考试的作文一定要找准主体,有自己的职业定位。 大家一定要记得你是来考教师的,对待这种问题一定要动动脑筋,千万别出现这种低级错误。从教师的角度出发,把自己准教师的身份带入作文当中。 02 历年真题分析 先从作文真题中总结写作方法: 【解析】为了防止跑题,一定要紧扣这两点: 1.既然是考教师资格证,毋庸置疑,作文内容一定是和教育相关,至于主题关于学生、老师、课堂还是其他,要看题干。 2.历年真题分析得出的结论:考议论文  03 议论文写作模板 1.点:点明中心论点(短小精悍100字,段落结尾出论点) 2.正:正面举例论述(先进事迹200字,开头结尾带评论) 3.反:反面举例论述(先进事迹200字,开头结尾带评论) 4.深:深入分析原因(高深道理200字,开头结尾带评论) 5.联:联系教师实际(简明对策200字,结合学科与学段) 6.总:总结收拢全文(首尾呼应100字,论点必须再强调) 04 高分作文素材 素材一:鲁迅。 对应立意: 选择、奋斗、梦想、珍惜时间、民族精神。 对应材料: 在中国人被称为“东亚病夫”的黑暗年代,鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学,想要医好国人肉体上的病。但是当鲁迅先生看到中国人被日寇斩首示众,一旁的国人却无动于衷时,鲁迅先生知道了比起中国人身体的疾病,其心理的疾病更加的严重。于是他毅然弃医从文,立志用手中的笔来唤醒中国人的灵魂。 鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 素材二:陈忠实 对应立意: 初心、梦想、静下心来做一件事情。 对应材料: 陈忠实说:“一次,和朋友聊起《白鹿原》构思时,我借着酒劲儿说,希望能够为自己写一本垫棺作枕的书。有一天我去世了,棺材里放这么一本书,也就够了,不管它是否会对世界产生影响,只要能让自己满意,能对得起自己喜爱文学这大半辈子。” 于是陈忠实就远离城市,大部分时间都躲在西安市东郊灞桥区西蒋村的老家旧屋里,一求耳根清净,二求读书弥补文学专业上的残缺,三求消化他所拥有的生活资源,创作出数量上越来越多、质量上越来越高的文学作品来,直至一九九二年以发表第一部长篇小说《白鹿原》而一鸣惊人。 素材三:苏轼。 对应立意: 豁达、乐观、亲情、心系百姓、有趣的灵魂。 对应素材: 苏轼乐观,即使经历了“乌台诗案”,他的天空风雨如晦,经历了万般屈辱,人生风云变幻,被贬黄州,依然热爱生活。一次与好友相约出游,不料天降大雨,朋友们都找地方躲雨,只有他拄着拐杖淡定前行,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。” 苏轼看重亲情。苏轼的心灵深处涌动着对亲人的爱,表现在诗词中,既有对兄弟间彼此珍重的手足之情,也有对妻子的缱绻恋情。苏轼的内心世界中感情丰富,他热爱生活,热爱人生,更热爱自己的亲人。著名的《水调歌头》就是中秋之夜思念弟弟所做。最后一句“但愿人长久,千里共婵娟”彰显了他们兄弟的手足情深。 苏轼心系百姓。世人总说书生羸弱,难免迂腐,人称书呆子,但是苏轼却是妥妥的“别人家的孩子”,不仅诗文好,而且心系黎民生计,办案搞工程,全不在话下。杭州一处有名的景点也是他的政绩之一,那就是美丽的苏堤。 素材四:杜富国。 对应立意: 奉献、英雄、舍己为人 对应素材: 2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。 杜富国的伤情牵动着全国人民的心,人们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价说:杜富国同志面对危险、舍己救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。 颁奖辞:你退后、让我来,六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊,无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸,战友们拉着手趟过雷场,你听 那嘹亮的军歌,是对英雄的礼赞。 素材五:刘传健。 对应立意: 责任、压力、临危不乱 立意分析: 2018年5月14日,川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时,在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况,这是一种极端而罕见的险情。生死关头,刘传健果断应对,带领机组成员临危不乱、正确处置,确保了机上119名旅客生命安全。 颁奖辞:仪表失灵,你越发清醒,乘客的心悬的越高,你的责任越重,在万米高空的险情中,如此从容,别问这是怎么做到的,每一个传奇背后,都隐藏着坚守和执着。 以上是人物素材,包含的立意已经比较丰富了,如果大家想要在了解一些新一点的素材,可以在网上搜索近三年的感动中国十大人物的名单,除了向伟大的中国人致敬之外,其实这也是一个满满的作文素材库。下面来说一下事例类的作文素材。 素材六:翟天临“学术造假” 对应立意: 诚信、理性追星 立意分析: 青年演员翟天临在近日爆出学位造假的丑闻,其“学霸”人设轰然崩塌,其母校和博士生导师也遭受牵连,很多翟天临之前的粉丝看到此消息时都大呼惊愕,纷纷表示“粉转黑”。对于“学术造假”事件,教育局也是十分的重视,今年将要抽查高校研博论文,严防类似事件的出现。 翟天临的行为首先是欺骗行为,利用自己的“学霸”人设来吸引了大量的粉丝。但是演艺圈很多的真学霸却很低调和谦虚,比如中戏、上戏的双博士学位的喻恩泰。其兴也勃焉,其忘也忽焉。之所以翟天临的口碑变得如此的差,很大一方面原因是他没有诚信。 站在粉丝的角度来分析,粉丝应该理性追星。不要被某些微博、微信的营销号给蒙住了双眼。不要受到一些不正确的舆论的错误引导,我们要有自己清晰地判断和认识。什么才是真正的真善美,自己的心里要有一把尺子。并且,一旦确定了,我们要坚守自己的准则。学校当中,有很多学生也是很多明星的粉丝,作为老师,我们也要引导学生往积极地方向去追星,吸取正能量,用追星来作为促进学生全面发展的一个办法。 素材七:清流文化 对应立意: 文化自信、读书 立意分析: 时下,清流成了一个流行语,成为人们的一种向往。比如不久前,电视上《朗读者》、《中国诗词大会》、《听写大赛》等几档节目“火”起来,受到大家热捧,“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。 在一众靠帅哥美女撑起来的综艺节目中,这样的节目无疑是一股综艺界的清流。清流文化一方面彰显了我国深厚的文化底蕴,另一方面也是展现了我国的文化自信。做节目要“清流”,做人也要“清流”。清流人生,是一种超然脱俗的气质。活出清流样子,就是活出一股清新之气,言行有格调,生活有品位,阳光干净、超然脱俗,身上散发出与众不同的魅力。活出清流样子,就是活出真实的自我,说真话、道真心、做真人,多一些率真、多一点坦诚,不掩饰、不矫情。 当然,这个素材也可以用来写读书。书籍是人类进步的阶梯,想要多看看外面的世界,除了旅游,还可以读书。肉体和灵魂总要有一个在路上。外卖小哥雷海为、河北邢台的农民白茹云,都是因为读书、读诗使自己平凡的人生添上了一抹瑰丽的色彩。对于我们的学生,我们也要引导他们增加关于诗歌的热爱,不是一味的背,而是在理解诗歌之美的基础上让孩子们爱上诗歌。 素材八:赵宇见义勇为被冤枉 对应立意: 社会冷漠、保护好人、健全法制 对应素材: 2018年12月26日晚,赵宇在出租屋内听到楼下有人呼救,前去了解情况。看到一女子被一男子掐住脖子,便上前拉开。双方进行一番拉扯,赵宇踹到男子腹部。后经鉴定,该男子内脏伤残达到二级。2018年12月29日,在医院陪护临产妻子的赵宇被警方以涉嫌故意伤害罪为由刑事拘留。 无论是十年前的“南京彭宇案”,还是最近的赵宇见义勇为被冤枉,我们可以看出,即使做好事会承担一定的风险,但是世界上的好人还是“该出手时就出手”。这样的案件确实会伤了好人的心,让很多想做好事儿的人不敢去做。慢慢的,就会造成社会冷漠的现象。常言道“多一事不如少一事”,说的就是这个理儿。 究其原因,从个人来看,这是一种社会冷漠,是人性的缺陷。但是从社会来找原因,这是由于我们的法制不健全所造成的一种现象。如果每个人做好事的时候没有任何的顾虑,不用担心被讹诈,那相信这个社会的好人行为将会被激发出来。 对于我们的学生来讲,一方面我们要引导他们积极地去做好事,见义勇为,不能不为。另一方面,我们也要教育学生们做好保护好自己的准备,做到见义智为。
精选:以课前演讲提升小学生语文素养
叶圣陶先生认为:“语文就是语言,就是平常说的话。嘴里说的话叫口头语言……”所以,语文教师在全面抓字词句篇章学习的同时,还不能忽略对学生的口语训练。作为语言训练的辅助方式,课前三分钟演讲能有效调动学生运用语言表情达意的兴趣和热情。因此,语文教师应通过课前三分钟演讲来提升小学生语文素养。北京中师江西总校与您共同分享精彩,记得收藏哦! 一要精心准备,有备无“患”。万事“预则立,不预则废”。孩子要想在演讲中出彩,就必须做好演讲准备工作。然而,考虑到孩子缺少经验,很多家长会“越俎代庖”,包办学生的演讲准备工作,这对培养学生的语文素养极为不利。作为教师,可提前告知主题,指导学生向同伴请教、向“百度”求援,利用书籍、网络搜集素材,学会整理和组合资源。有了学生们精心的准备,学生在演讲的实质阶段才会左右逢源,兼具“演”和“讲”性质的演讲才能真正让学生涌动生命的活力,同时语言在学与用中交相辉映、相得益彰。 二要减少“越位”,及时“补位”。在演讲完点评时,教师不能用“一言堂”方式给学生定性评价,教师不“越位”才会有效发动其他学生对演讲进行多角度、多维度的点评,他们可以就演讲的形式和内容畅谈收获或提出建议。同伴“既栽花也栽刺”的评价,能促进演讲者发现不足、明确方向。在演讲者主动反思基础上,教师再及时“补位”,综合所有的建议,言简意赅地总结,引导演讲者更好地“认识自己”,帮助学生快速提高驾驭语言文字的能力,增进对语言文字的热爱和民族文化的自信。 三要“点”石成金,点面结合。相对于同伴评价,学生更在意教师的“权威”评价,师评能有效优化学习方式和思维方法,进而对学生产生深远影响。师评应做到“点”石成金,要点拨演讲者学会采众家之长,把演讲稿写成文质兼美的作文。另外教师还应发挥“评价中的首席”的导向功能,通过借助录像设备记录演讲的精彩瞬间,并在回放视频片段中,给出演讲者个性化指导。与此同时,有力带动全班学生演讲水平的提升,最终实现以点带面、点面结合的目标。 让我们在这里遇见更多的朋友,让我们在这里用广角看世界。北京中师江西总校与您共同分享精彩,不知道您喜不喜欢呢?
预测!这些知识点今年笔试一定考!不背白丢44分!
真不想打击你,但是这就是事实~你的复习备考时间只剩5天了。 为了避免大家“白花报名费”的情况发生,小编特意给大家整理出了下面↓这些知识点,你尽管放心背,考不到算我输! 全是考试重点,背会就有分! 赶紧转发~以防找不到啦! 科目一必考知识点 教师职业理念约占科目一综合素质的22分,是每年教师资格考的必考知识 (主要涉及选择题+材料分析题) 01 教育观 素质教育的内涵: 1.素质教育是面向全体学生的教育 2.素质教育是促进学生全面发展的教育 3.素质教育是促进学生个性发展的教育 4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育 02 评价观 1.评价的目的是促进发展 2.评价内容多元化 3.评价方式多样化 4.评价主体的多元化 5.更注重评价过程 03 学生观 1.学生是一个完整的生命个体——要乐观估计学生的天性,多看优点,会赞美 2.学生个体之间存在很大的差异性——用发展的观点认识学生,悦纳错误,多宽容 3.学生身上蕴藏着巨大的潜能——要相信学生,多期望 4.学生的成长需要人文关怀——要认识到学生是人,爱护尊重,讲民主 04 现代教师观 1.教师是学生学习的促进者 2.教师应该是教育教学的研究者 3.教师是课程的开发者和研究者 4.教师应是社区型的开放教师 5.教师应该是终身学习的践行者 05 现代教学观 1.教学是课程创生和开发的过程 2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 3.教学过程重于教学结果 4.教学更关注人而不只是科学 模拟演练 下面是某老师的一段回忆: 一年级时, 她时常一个人呆坐在教室的一角, 不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时, 她还是经常一个人坐在那里, 怯生生地看着周围。 后来几年, 她喜欢独自到图书馆读书, 极少跟同学交往。许多年后的一天, 她出现在教室门口, 小声对我说 “ 老师, 您记得我吗?” 我说: “ 当然记得, 真高兴再看到你。”“ 小学时您教过我, 我今天来是有事找您, 朋友说可以绝对信任您。” “ 我会尽量帮助你, 到底发生了什么事呢?” 我问。接下来几个月, 我们经常见面, 听她说童年的事情, 说到激动处, 她会尖叫, 痛苦, 听到她悲惨的童年记忆, 我忍不住泪流满面。我说: “ 对不起! 真是对不起! 我当时不知道, 一点也不知道。”大约六岁时, 她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、 殴打、 凌辱。 可是学校的老师, 都没有人注意到。上了大学后, 她再也压制不住了, 常常自残。 辅导员老师坚持要她接受治疗, 但毫无起色。 后来, 她找到我跟她一起面对治疗的过程。十年里, 她不断跟我讲述她的痛苦经历, 为此我读了很多有关书籍。十年后, 她恢复了很多, 我也进步很多。 现在, 我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题, 并且想办法帮助他们。我知道, 没有人是完美的, 可是, 国家与家庭把孩子托付给我, 我应该好好地去照顾他们, 同样的错误如果再犯, 实在是不应该的。 问题: 以教师观的角度, 你从材料中获得哪些启示? 【答案】 (1) 这位教师的回忆体现了新课改背景下教师观实现了教师角色和行为的转变。 教师角色方面, 教师不仅是知识的传授者, 更是学生发展的促进者。 教师行为方面, 更强调教师的反思。 (2) 现代教师是学生发展的促进者, 这使教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来。 教师要充分认识到自己的职业责任, 要有良好的职业道德, 对学生要拥有一颗爱心, 更要关注未成年学生的内心世界。 通过教师对学生的爱, 使学生的心灵得到感化, 为塑造学生健康的人格, 建立正确的人生观、 价值观奠定基础。 材料中教师在学生表现出交往不足时, 并没有意识到学生的心理问题, 在与学生进行深入交谈之后, 能够对学生提供帮助, 这告诫教师应该做学生的良师益友, 帮助学生实现全面和谐健康发展。 面对这种状况, 教师必须重视学生的心理健康, 重视学生良好心理素质的培养。 教师必须随时帮助学生, 开展心理健康教育, 有针对性地进行心理咨询和心理健康指导, 帮助学生客观地认识自己, 鼓励学生进行自我教育、 自我提高、 自我控制, 培养学生健康的心理。 (3) 在对待自我上, 教师应注重反思。 教学反思是教师专业发展和自我成长的核心要素。 教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象, 对自己所做出的某种教学行为、 决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。 材料中的教师通过阅读相关书籍不断学习, 促进自己的进步, 实现对学生全面的、 最大程度上的帮助, 才能更好照顾学生, 不再犯同样的错误。 教师职业道德约占科目一综合素质的22分,是每年教师资格考的必考知识 (主要涉及选择题+材料分析题)    教师职业道德 1.中小学教师职业道德规范(2008年修订) 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 (巧记:321——3爱2人1终身) ①爱国守法 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 ②爱岗敬业 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 ③关爱学生 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 ④教书育人 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 ⑤为人师表 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 ⑥终身学习 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 模拟演练 材料:某校的评教活动结束后, 王老师获知学生对他的评价不高, 学生认为他对待教学没有耐 心、 经常歧视成绩落后的学生, 他恼羞成怒。 当天放学后, 王老师把全班同学都留了下来, 情绪激动地批评了全班学生, 并要求学生在下次评教时都填好评。 问题: 试从教师职业道德的角度对王老师的做法进行分析。 【答案】 教师的做法是错误的, 违背了教师职业道德修养和规范的基本要求。 (1) 违背了关爱学生的要求。 王老师教学没有耐心、 歧视成绩落后的学生, 还批评学生, 没能公平公正的对待每个学生, 没有尊重学生的人格。 (2) 违背了为人师表的要求。 材料中, 王老师面对学生评价不高, 不仅没有自我反思, 反而批评学生, 要求学生下次都填好评, 没能做到以身作则, 违背了为人师表的要求。 (3) 违背了教书育人的要求。 材料中, 王老师以成绩为唯一评判标准, 歧视成绩落后的学生, 不注重学生的全面发展, 违背了教书育人的要求。 (4) 违背了爱岗敬业的要求。 王老师教学没有耐心, 敷衍塞责, 违背了爱岗敬业中认真备课, 耐心对待学生的要求。 如果你备考毫无头绪 但又不想白白浪费报名费的话 快点私聊小编哦 给你送考前冲刺资料哦~!!!