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重磅消息来临!2019年下教师资格笔试考点预测!!!
2019-10-16 12:31:57    


教资!

加油!!
开启倒计时!


小编的小阔爱们好
距离教资笔试仅剩16天了

小伙伴们是不是有点要考试的实感了



时间不等人呀
还没准备好的同学们也不要放弃

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(由于篇幅问题,本文仅以小学为例,但对中学、幼儿园的考生同样有效。)




《综合素质》总命中率展示



2018年下半年科目一《综合素质》押题命中率
分值/题型 单选题 材料分析题 作文 总分 命中率
押中分值
52分
28分
35分
115分
76.6%
卷面满分
58分
42分
50分
150分
备注:查成绩时,95分以上即可折算为合格


单选题


一、

单选题押题
(总分58分)
押中题号
押中题量
押中分数

1-4;5-11;13-16;

17、19、20、22、23、24、25;26-29

26题
52分
备注:冲刺课会提供单选题答题技巧并缩小考试范围



部分押题命中展示:


2019上半年小学《综合素质》单选第十一题:

11.小学生王某在课间玩耍时,故意将同学赵某推到在地,致其左腕骨折。依据《学生伤害事故处理办法》的规定,应对赵某所受伤害承担主要赔偿责任的是(    )
A.王某的监护人                      
B.学校
C.王某的班主任                      

D.王某



冲刺讲义






2019上半年小学《综合素质》单选第十九题:全球大部分的货物贸易是通过海运进行的。人们为了缩短航程,在19世纪到20世纪完成了举世闻名的基尔运河、苏伊士坛河和巴拿马运河的建设。其中,苏伊土运河连接的是(  )

A.地中海与红海                    
B.太平洋与加勒比海
C.北海与波罗的海                  

D.印度洋与南中国海



冲刺课课件




材料分析题


二、
材料分析题押题
(总分42分)
押中题号
押中题量
押中分数
30、31
2题
28分

备注:冲刺课会提供材料分析题答题模板;

第32题得分普遍较低,杨杨老师良心地未将其计入押中的题目中


2018下半年小学《综合素质》第三十题:

30.材料:
下面是刘老那在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几向“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹潦草,龙飞风舞......
经过观察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。” 听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价。对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。
找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说:“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?”“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步。我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本于上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。
渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题:

请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。(14分)


答:刘老师的教育行为符合素质教育观的要求。(2分)
(1)全面发展。素质教育培养学生德智体美全面发展,德智体美应该有机地统一在教育活动的各个环节中,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。(2分)材料中的刘老师鼓励小安参加绘画比赛,指导小安认真写字,增强小安的信心,改变了小安的学习态度,促进了学生的全面发展。(2分)
(2)个性发展。人与人之间总是存在差异的,遗传素质的差异与教育环境的差异决定了学生的差异,学生有不同的爱好、兴趣、需求,教育应当充分考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。(2分)材料中的刘老师针对小安的个人情况,对症下药,体现了因材施教,促进了学生的个性发展。(2分)
(3)创新精神和实践能力。创新精神是增强实践能力的有效途径,重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别所在。培养具有实践能力的新一代人才,是素质教育的时代特征,让学生主动参与是培养学生实践能力的重要方式。(2分)材料中的刘老师鼓励学生参加绘画比赛,试一试自己好好写字,让学生有了自己动手的机会,促进了学生创新精神和实践能力的发展。

总之,刘老师的教学行为取得了良好的效果,是值得我们肯定和学习的。



冲刺课答题模板




作 文


三、
作文押题
(总分50分)
押中题号
押中分数
第33题
35分
备注:作文冲刺课会预测论点,总结素材,提供写作模板,简述万能开头和结尾段


33.阅读下面的材料,按要求作文。

材料1:
过草地时,饥寒交迫,一位红军战士实在挺不住了,将他的战友叫到身边,以微弱的声音说:“我不行了,你们继续前行,把红旗插遍全中国。
材料2:
一位老革命家晚年时,曾有人问他,参加长征最大的感受是什么,他不假思索,操着浓重的乡帝回答:“跟着走!”
综合上述材料所引发的思考和感性,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
【立意参考】
关键词:挺不住,继续前行;不假思索,跟着走。
1. 中心论点:我们教师要有以人为本的学生观。从材料过渡到中心:红军长征时,不管条件多艰辛,他们看待革命事业为最大的光荣,带着坚定的信心,没有任何质疑地往前走。我们教师应该如何看待学生呢?我们要有以人为本的学生观。分论点:学生是独特的人;学生是独立的人;学生是发展的人。

2. 中心论点:我们教师要做是有好老师。从材料过渡到中心:红军长征时,战士们有着砥砺前行、跟着党走的一颗红心,在新时代,我们教师要跟着习主席前进,要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。分论点:教师要有红军一样的理想信念;教师要有红军一样的道德情操;教师要有红军一样的仁爱之心。


按照作文模板写,至少有30分。



209上半年冲刺课课件




2019上半年冲刺课课件





看完之后应该做什么

不用小编再多说了吧!


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