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2019年江西教师资格证考试面试指导——幼儿园《茫茫沙漠》教案设计
2018-12-20 16:48:45    

  活动目标:

  1、向幼儿介绍沙漠,扩大幼儿对自然界的了解。

  2、认识沙漠里的骆驼,了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。

  3、激发幼儿探索大自然的愿望。-

  活动准备:

  1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。

  2、幼儿用书人手一册,实物投影仪一台,人手一支笔。-

  活动过程:

  1、引导幼儿观察实物投影仪放大的画面,初步了解骆驼的主要特征。

  ①教师:画面上有什么?骆驼是什么样子的?

  ②教师:骆驼的身上有什么?它们有什么特殊的用处?

  ③教师:骆驼喜欢吃什么?骆驼生活在什么地方?

  ④教师:骆驼有什么用途?

  教师小结:骆驼生活在沙漠里,骆驼身上有厚厚的毛,可以防止身体里的水分散失,还可以白天防晒,晚上保暖。骆驼的眼睛会产生许多眼泪,让眼睛不干燥,而且有长长的睫毛,可以阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻子可以闭合,这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛。可以防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。骆驼分为单驼峰和双驼峰。驼峰可以储藏营养。骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫,不怕热热的沙子,也不会陷进软软的沙里。骆驼是沙漠里的交通工具,有人称骆驼为沙漠之舟。

  2、组织幼儿讨论:

  ①教师:你见过沙漠吗?沙漠是什么样子的?

  ②教师:沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等。)

  ③教师:为什么人们把骆驼称为“沙漠之舟”?

  ④教师:沙漠对我们人类有什么危害?我们应该怎样防止沙化?

  3、组织幼儿观看介绍沙漠的录像。了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。

  4、引导幼儿阅读幼儿用书。

  ①观察画面,说说:沙漠里有哪些动物?它们叫什么名字?

  ②请你用连线的方法帮助骆驼走出沙漠。

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